Boas Férias!
O jornal “O Reguila” foi o nosso elo de ligação com a comunidade escolar, saía no final de cada período, espelhando um pouco os trabalhos de cada sala de aula. Agora através deste blog e da utilização das novas tecnologias vamos conseguir manter uma comunicação mais próxima com os alunos, com os encarregados de educação e com o pessoal docente. Vamos estar mais fácil de conectar e vamos poder auscultar as vossas opiniões com maior rapidez. A escola é cada vez mais o espaço onde se adquire conhecimentos, onde se aprende a estar em sociedade, a conviver, a interagir e a formar a nossa personalidade e a respeitar o próximo. Cada vez mais a convivência que existe na escola permite que os alunos cresçam como pessoas e sejam postos à prova continuamente, cumprindo regras e descobrindo e adquirindo o conhecimento, em suma preparando-se para o futuro com competência, mas com respeito pelo ambiente e pelos outros. A coordenadora do Núcleo Escolar da Carreirinha: Mª Fátima Ferreira
sexta-feira, 30 de março de 2012
Mensagem da PRE
Os meninos e meninas da sala 2 do Jardim de Infância, deixam aqui uma mensagem para esta Páscoa!
sexta-feira, 23 de março de 2012
Visita ao Planetário
No passado dia
20 de março visitámos o planetário, instalado na Escola Básica Integrada de
Angra do Heroísmo.
Saímos da
nossa escola pelas nove horas e quinze minutos e, à chegada estavam duas
pessoas que nos receberam, apresentaram-se e convidaram-nos a sentar nos
almofadões dentro do insuflável.
Começaram por
nos dizer que esse dia coincidia com o início da primavera e lá estavam
marcados os quatro pontos cardeais: norte, sul, este e oeste. Vimos o Sol a
nascer e a esse lugar dá-se o nome de este ou nascente. Também vimos o Sol a
esconder-se e esse ponto chama-se oeste ou poente.
Depois
escureceu e observámos os astros e distinguimos estrelas de planetas. Reparámos
que as estrelas cintilavam e os planetas não. De seguida, vimos os planetas que
compõem o sistema solar: Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano
e Neptuno. Gostámos de saber que os anéis de Saturno são constituídos por
rochas e gelo; que Júpiter é o planeta gasoso; que os planetas têm luas e que os
buracos existentes na Lua chamam-se crateras.
Imaginámos que vestíamos os fatos de astronauta
e viajámos pelo espaço.
Foi
maravilhoso!
3º ano turma 7
sexta-feira, 16 de março de 2012
Reciclagem
Os alunos da Turma 9,
do 4º Ano, da EB1,2,3/JI de Angra do Heroísmo, no dia 15 de Março, fizeram uma
visita de estudo à RESIAÇORES, no âmbito da disciplina de Estudo do Meio e no
contexto do Projeto Eco-Escolas. Para tal prepararam-se com uma série de
questões que viram respondidas pela senhora Cláudia, que conduziu a visita.
Que
serviço fornece à comunidade? O serviço que presta à comunidade é fazer reduzir a quantidade de lixo no Aterro Sanitário.
Como é que o lixo chega à RESIAÇORES?
O lixo chega aqui pelos carros de recolha da Câmara Municipal e pelos carros da própria RESIAÇORES.
Que quantidade de reciclagem se
faz por dia?
Aqui não se mede a
quantidade de reciclagem feita por dia, mas a quantidade de lixo que se
embarca.
Como se faz a reciclagem?É o Ecoponto amarelo porque tem mais variedade de lixo.
Qual é o Ecoponto que mais prejudica o ambiente?
O que é
mais importante, meter o lixo no contentor ou no Ecoponto?
É
mais importante colocar o lixo no Ecoponto porque assim pode ser reciclado e
desta maneira ajudamos o ambiente.Quantas pessoas trabalham aqui?
Trabalham 24 pessoas neste serviço.
Quantas horas trabalham?
Os funcionários trabalham 8 horas, mas descansam 15 minutos entre cada espécie de separação, que dura mais ou menos 2 horas.
Qual é a parte mais perigosa deste trabalho?
A parte mais perigosa é a parte dos óleos, baterias, pilhas e catalisadores.
É um trabalho duro/leve?
O trabalho é duro e exige conhecimento.
As pessoas que recolhem o lixo são as mesmas que fazem aqui a separação?
Quem recolhe o lixo dos Cafés, são as mesmas pessoas que fazem depois a separação. O lixo doméstico é recolhido pelos funcionários dos carros de recolha de lixo da Câmara.
Quem
carrega o lixo são as pessoas ou as máquinas?
São as máquinas.
Que máquinas usam?
São
usadas enfardadoras, empilhadoras, passadeiras, …Que máquinas usam?
A senhora Cláudia, que foi quem nos guiou nesta visita, diz que está aqui há três anos que gosta de trabalhar neste serviço.
Gostaram da nossa visita?
A senhora Cláudia mostrou-se contente com a nossa visita porque diz que podemos transmitir estas informações aos adultos.
sexta-feira, 9 de março de 2012
Visita à RESIAÇORES
Na quinta-feira dia 8 de março, de
manhã, a turma 8 da E.B.1,2,3 de Angra do Heroísmo, fez uma visita de estudo à Resiaçores.
Quando lá chegámos, fomos recebidos por uma senhora que se apresentou e nos fez
algumas perguntas. Entre elas, o que esperávamos ver naquela visita. De
seguida, ela levou-nos ao pé de uma passadeira de metal que servia para pesar
os carros e saber quanto lixo eles levavam.
De seguida fomos à secção dos eletrodomésticos que estão à
espera para serem reciclados e posteriormente fomos ver a secção dos carros.
Também vimos como é a separação das pilhas e das lâmpadas brancas.
Depois disto, a senhora explicou-nos a separação do lixo. Aí,
eu fiquei a saber que os carros despejam o lixo e os sacos de plástico são
rasgados. De seguida, o lixo sobe por uma passadeira que o leva até a um local
para ser separado. Uma pessoa separa os sacos de plástico e eles são colocados
numa caixa através de um buraco e o mesmo acontece com o alumínio. As latas de
metal são atraídas por um íman. No entanto o papel e o cartão são despejados
noutra porta e são separados à mão. O lixo que não pode ser reciclado vai para
o refugo que depois de cheio é enterrado.
Depois, a mesma senhora levou-nos a ver o vidro e a forma
como ele é separado do plástico, depois da separação concluída, o plástico é
levado para o refugo porque não pode ser reciclado, pois contém pedaços de
vidro misturados.
Eu gostei muito da visita de estudo e tanto eu como os meus
colegas aprendemos muito com a senhora.
Ana Paula M. Santos
4º Ano Turma 8, nº1
segunda-feira, 5 de março de 2012
Uma visita aos ecopontos
Logo no início do ano, a nossa turma deu um passeio à volta da escola, com a professora.
- Para que serve aquele, professora?- perguntou a Inês curiosa.
- Aquilo é um oleão.
- Um oleão!?– admirou-se o André. - Para que serve isso?
Então a professora explicou:
-O que fazem depois a esse óleo? –perguntou o Pedro.
- Bom, depois podem fazer sabão e combustível com o óleo –explicou a professora.
Então, quisemos ver para dentro do oleão e ficámos admirados, porque lá dentro não havia garrafões com óleo, mas muito lixo, todo o tipo de lixo. Ficámos espantados e não compreendíamos aquilo!
Voltámos para a sala de aula e a professora perguntou-nos o que podíamos fazer para ensinar as pessoas como se devem usar os oleões. Pediu-nos que cada um, com a ajuda dos pais, escrevesse em casa uma frase sobre os oleões. Estas são algumas das frases que fizemos:
Vimos os ecopontos, mesmo em frente à escola num pequeno jardim, mas ao lado dos ecopontos, notámos um ecoponto diferente.
- Para que serve aquele, professora?- perguntou a Inês curiosa.
- Aquilo é um oleão.
- Um oleão!?– admirou-se o André. - Para que serve isso?
Então a professora explicou:
O oleão serve para depositar o óleo usado nas nossas cozinhas, quando fritamos batatas, peixe e outras coisas. Esse óleo depois de usado não deve ser despejado nos canos do lava-loiças, ou na terra do quintal. Deve ser colocado em garrafões de plástico bem fechados e depositados nos oleões.
-O que fazem depois a esse óleo? –perguntou o Pedro.
- Bom, depois podem fazer sabão e combustível com o óleo –explicou a professora.
Então, quisemos ver para dentro do oleão e ficámos admirados, porque lá dentro não havia garrafões com óleo, mas muito lixo, todo o tipo de lixo. Ficámos espantados e não compreendíamos aquilo!
Voltámos para a sala de aula e a professora perguntou-nos o que podíamos fazer para ensinar as pessoas como se devem usar os oleões. Pediu-nos que cada um, com a ajuda dos pais, escrevesse em casa uma frase sobre os oleões. Estas são algumas das frases que fizemos:
«O oleão é para reciclar o óleo.»
«O oleão é um depósito onde se põe óleo usado.»
«O oleão é importante para o ambiente, porque assim as pessoas já não deitam o óleo na terra ou nos esgotos.»
«O oleão é para pôr óleo e não lixo.»
«Para o ambiente melhorar
Vamos todos reciclar,
Aceite a nossa sugestão
Ponha o óleo no oleão.»
«Eu vou pôr o óleo usado no oleão.»
«Atenção!
Este contentor, não é para pôr lixo,
Mas sim óleo usado.»
«Por um mundo mais limpo
O óleo do fogão
Vai para o garrafão
E depois vai para o oleão.»
sexta-feira, 2 de março de 2012
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